為進一步加強地理師范生實踐教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，強化教學(xué)技能，促進教學(xué)能力的提升，培養(yǎng)一批具有高尚師德、先進教學(xué)理念、扎實教學(xué)技能的優(yōu)秀教師后備力量，地理科學(xué)學(xué)院特舉辦師范生教學(xué)創(chuàng)新大賽。

通過比賽，評選出特等獎、一等獎、二等獎若干名，將推薦優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的師范類專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能比賽（2021級同學(xué)）和河南省地理學(xué)會組織的河南省高校地理師范生教學(xué)技能競賽（2022級與2023級同學(xué)）。

一、參賽人員

地理科學(xué)學(xué)院在校各年級師范生均可參加。

二、比賽內(nèi)容

1、2021級同學(xué)圍繞相關(guān)內(nèi)容，細化課標并進行模擬講課，時間為10分鐘。

2、2022級和2023級同學(xué)請圍繞下述內(nèi)容，細化課標并選擇具體講授內(nèi)容進行模擬講課，時間為10分鐘。

（1）結(jié)合實例，說出地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的主要自然現(xiàn)象及其對人們生產(chǎn)生活的影響。

（2）運用圖表，分析海—氣相互作用對全球水熱平衡的影響，解釋厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象對全球氣候和人類活動的影響。

（3）以某區(qū)域為例，說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響。

（4）閱讀世界氣候類型分布圖，描述世界主要氣候類型的分布特征；結(jié)合實例，說明緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響。

（5）運用地圖和相關(guān)資料，簡要分析某國家在資源開發(fā)、環(huán)境保護方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

（6）結(jié)合某國家的實例，簡要說明該國家與其他國家在經(jīng)濟社會等方面的聯(lián)系及其意義。

三、比賽時間：2024年6月29日。

四、報名方式：二維碼報名，截止日期為6月20日。

五、比賽地點：另行通知。