第十七屆“發(fā)現(xiàn)計劃”2024年兩地高校地理學聯(lián)合實習于7月26日至8月2日在蘭州、武威、張掖等地舉行。本次地理學聯(lián)合野外實習由教育部港澳臺事務辦公室主辦，蘭州大學港澳臺事務辦公室、蘭州大學資源環(huán)境學院、香港浸會大學地理系、地理科學國家級實驗教學示范中心（南京師范大學）、西南大學地理科學學院、南京師范大學地理科學院、蘭州大學冰川與沙漠研究中心承辦，實習主旨為“發(fā)現(xiàn)計劃”（即“Learning by Discovering, Learn to Discovery”）。來自香港浸會大學、南京師范大學、西南大學、信陽師范大學等兩地18所高校師生共計102人參加。我院陳飛燕副教授和2021級地理科學專業(yè)田青枝同學參加了本次聯(lián)合實習。此次聯(lián)合實習為期8天，沿絲綢之路，途經(jīng)黃土高原、祁連山、河西走廊、巴丹吉林沙漠等重要的地理單元，行程近2500公里。

本屆聯(lián)合實習得到了蘭州大學的高度重視，具體承辦的蘭州大學資源環(huán)境學院選派了野外教學經(jīng)驗豐富的專業(yè)骨干教師，組成指導教師團隊。本次“發(fā)現(xiàn)計劃”聯(lián)合實習路線覆蓋中國東部季風區(qū)、西北干旱區(qū)兩大地理區(qū)過渡帶實習區(qū)域，主要圍繞祁連山及其毗鄰地區(qū)的典型自然地理和人文景觀開展野外實習考察。實習區(qū)域跨越了沿河西走廊，跨越甘肅、內(nèi)蒙兩省，實習要素涵蓋黃土高原、祁連山區(qū)、河西走廊、阿拉善高原等地理單元。參與師生們對“讀萬卷書，行萬里路”的格言有了切身體驗。

為加強校際之間師生的深入交流，參加聯(lián)合實習的各高校學生混合編組。對存有爭議的地理問題，由學生通過自行查找、分析資料、小組討論進行研究，以此來鍛煉學生觀察、發(fā)現(xiàn)、綜合分析問題和解決問題的能力。本屆聯(lián)合實習野外考察結束后，各個實習小組以抽簽順序，進行了時長為20分鐘的PPT分組匯報，由各高校帶隊老師作為評委，現(xiàn)場提問并打分，對各小組的專題匯報進行點評，以便引導學生向更專業(yè)化的方向探索。此外，各實習小組需提交實習報告。

本次實習采用“提問-觀察-思考-討論-總結”的教學方式，通過激發(fā)學生獨立思考的主動性，把科學研究的視角和思維方法帶入到野外教學過程之中，使參與師生在學習中感受研究的過程并獲得野外考察經(jīng)驗。在實踐教學的組織上，與各高校傳統(tǒng)實踐類課程的教學模式不同，本次聯(lián)合實習除了以跨學科、高強度的野外實踐教學內(nèi)容和訓練，還通過舉辦專題學術報告，通過對一些科學問題的研究過程來提高學生的科研能力和創(chuàng)新能力，充分激發(fā)學生的潛能，強化團隊協(xié)作，提升野外實踐能力和創(chuàng)新能力，有力推動野外實習教學模式從認知型向研究型的轉變。

據(jù)悉，2006年以來，蘭州大學已于2006—2024年暑期成功舉辦了十七屆兩地高校地理學聯(lián)合實習。通過實習，一方面極大地促進了香港大學生對祖國西北地區(qū)的深入了解和學業(yè)的進步，加深了年輕一代對國家和民族的情感認同；另一方面提高了兩地人才培養(yǎng)和學術文化交流的合作水平，增進了兩地高校的了解與合作。