根據地理信息科學（GIS）專業(yè)人才培養(yǎng)方案，2014級GIS專業(yè)52名同學進行了為期6周的GIS綜合實習。該實習包括兩部分：第一部分為校內實習，從2017年2月20日至3月26日；第二部分為校外專業(yè)見習，從2017年7月6日至7月10日。

2月20日上午，地理科學學院GIS教研室于教三03舉行14級GIS專業(yè)GIS綜合實習動員會。GIS教研室張興國、謝文全、武黎黎等老師，14級GIS專業(yè)52名學生參加了動員大會。會上，張興國老師從實習方案、實習意義、實習平臺三方面進行了詳細介紹。著重強調本次實習是本專業(yè)最后一個實習，是對大學相關課程的一個全面檢驗，所做成果代表同學的專業(yè)能力，成果的優(yōu)劣直接關系后續(xù)的就業(yè)與考研，必須引起足夠的重視，做出高質量的實習成果。而后，校內實習正式開始，2月20日至2月26日，由施新程、武黎黎老師指導遙感影像地學信息提取的實習。基于信陽地區(qū)的遙感影像，進行了圖像增強、多波段假彩色合成、土地利用分類、植被指數提取、時空分析及研究報告撰寫等工作。2月27日至3月26日，由張興國、謝文全老師指導GIS軟件開發(fā)的實習。本次實習共擬定5個題目，分別為大別山扶貧GIS、校園視頻GIS、POI抓取及城市功能分區(qū)系統(tǒng)、公路WebGIS平臺、淮河流域基礎地理信息系統(tǒng)，由5個小組共同開發(fā)完成。各個系統(tǒng)功能主要涉及地圖瀏覽（放大、縮小、漫游、全圖）、屬性查詢、空間查詢（點擊查詢、畫圓、畫矩形、畫多邊形查詢）、空間分析（緩沖區(qū)、疊置分析）、專題制圖及地圖輸出等。5個系統(tǒng)中有傳統(tǒng)的C/S架構，也有B/S架構。各小組相互配合，順利完成了各個系統(tǒng)的核心功能，并書寫了源代碼清單和軟件使用說明書，部分優(yōu)秀的軟件已申請軟件著作權。

6月7日至6月10日，GIS教研室張興國、謝文全、蚩志鋒及52名同學赴北京進行專業(yè)見習，共選擇了三家國內知名GIS企業(yè)。6月8日上午在北京吉威時代有限公司進行見習活動。吉威時代公司程立君主任致歡迎詞，強調校企合作的重要性，介紹了GIS的最新技術進展、公司的發(fā)展概況和產品特點，提出了GIS相關產品國產化、直接面向客戶的背景及發(fā)展思路；人力資源部主管王艷松從GIS人才類型、新入職員工的培養(yǎng)、成長軌跡等方面進行了詳細介紹，并介紹了吉威時代2017最新的招聘崗位；我校2011級張倩，2012級王帥帥均就職于該公司，作為畢業(yè)生代表來到現場，介紹了個人工作、學習方面的經驗和體會。同時，各相關部門的負責人也來到現場，與同學們進行互動，大家踴躍發(fā)言，問題包括“GIS開發(fā)崗位的要求”、“GIS軟件測試的工作內容”、“銷售崗位的要求”、“GIS技術支持崗位需求”等。會后，分組參觀了吉威時代各個部門的工作環(huán)境。6月8日下午，吉威時代人力資源部專門為我校學生安排了實習生筆試和面試環(huán)節(jié)，多位同學順利通過考核。同時，張老師、謝老師和蚩老師受邀與吉威時代張揚董事長進行座談。張揚董事長表示，經過連續(xù)三年的見習活動，信陽師范學院已有10多位同學加盟，效果明顯，希望繼續(xù)加強人才合作。同時，希望高校的優(yōu)秀師資及科研成果走進企業(yè)，在關鍵技術研發(fā)、GIS項目實施、聯合實驗室建設等方面開展合作。

6月9日上午，在易智瑞（北京）信息技術有限公司，產品技術部劉升容以“智能時代GIS”為題介紹了GIS的最新發(fā)展技術，包括“GIS的應用模式變化：以Web為中心的應用模式”；“GIS的能力變化：集成各種新的技術，GIS變得更加智能”；“ArcGIS 10.5，智能的Web GIS平臺”等，新技術，新成果，大量的案例給同學們留下了深刻的印象。然后，教育推廣經理張聆，介紹了GIS職業(yè)發(fā)展、ESRI大賽情況，希望同學們積極參與到三維建模、GIS開發(fā)中來，做出優(yōu)秀的作品，有助于將來的就業(yè)。在互動環(huán)節(jié)，同學們就ESRI的新產品、各類產品的定位踴躍發(fā)言。最后，同學們分組對公司各個部門的工作環(huán)境進行了參觀。 

6月9日下午，在北京超圖軟件股份有限公司，公司教育推廣主管郭蕊帶領大家參觀了超圖展廳，介紹了大量GIS應用項目案例，包括大型三維場景展示、應急救災指揮、模擬疏散、BIM、地下三維管線等，相關視頻真實、生動，充分展示了GIS強大的可視化、空間分析功能，廣闊的應用前景。同時，了解了超圖的發(fā)展歷程、公司榮譽。然后，在超圖會議室，先進技術實驗室主任李文昊，為大家介紹了超圖在先進技術研發(fā)方面的成果，主要內容包括云GIS、大數據、物聯網、實況GIS、機器學習等，其中基于遙感影像貧困地區(qū)預測、機器學習應用于雷達圖像的特征解譯案例使同學們感到新技術的魅力。郭蕊老師結合大數據，對GIS人才需求進行了分析，指出GIS產業(yè)發(fā)展空間巨大，大數據和云計算技術日新月異，相關崗位逐漸增加，大多數薪水較高，三維虛擬現實技術成為熱點。然后，郭老師介紹了超圖的崗位需求及要求，指出當前GIS行業(yè)對開發(fā)人員需求量大，會寫代碼的同學在職業(yè)選擇上路會寬廣很多。數據崗位要求熟悉使用GIS軟件，項目實施崗位偏實踐，測試人員也要求會寫代碼。最后，介紹了GIS大賽的優(yōu)秀作品。 

通過此次專業(yè)實習，同學們不僅在校內學會了GIS專業(yè)所需的各項技能，而且直接到知名企業(yè)生產一線，了解工作崗位，工作環(huán)境，學習最新發(fā)展技術，欣賞精彩項目案例，拓展了知識面，開闊了眼界，必將對后續(xù)的考研或就業(yè)產生深遠影響。