依據(jù)地理信息科學專業(yè)培養(yǎng)方案，7月1日至7月12日，我院成功舉行了2015級地理信息科學專業(yè)地圖學與遙感判讀實習活動。本次實習活動包括校內(nèi)地形圖矢量化建庫和遙感影像處理、校外遙感判讀兩個階段。實習組織實行“院領(lǐng)導-GIS教研室-指導教師-班長-組長”分級管理模式，遵循“實習動員—內(nèi)業(yè)實習—外業(yè)調(diào)繪”實習流程。

7月1日上午，GIS教研室于地理信息系統(tǒng)實驗室舉行實習動員大會。GIS教研室張興國、謝文全，實驗室主任呂蕾，班主任王淑賢老師，15級GIS專業(yè)全體學生參加了動員大會。首先，張興國老師介紹了本次實習的意義、實習的紀律、時間節(jié)點、實習的成果。特別指出，今年實習首次將與本次實習內(nèi)容緊密相關(guān)的一個實際數(shù)據(jù)融合項目引入實習中，根據(jù)自愿原則，有20位同學報名參加。參與校內(nèi)實習的時間為10天，而參與實際項目的實習時間為2個月。然后，謝文全老師詳細介紹了實習的內(nèi)容，相關(guān)的軟件與技術(shù)，要求大家按時高標準完成實習任務(wù)。最后，王淑賢老師強調(diào)了實習成果對于同學的意義，一定要做好。強調(diào)實習中嚴格遵守各項紀律，特別指出暑期注意人身財產(chǎn)安全，校外環(huán)節(jié)防摔傷、防蚊蟲，相互幫助，圓滿完成實習任務(wù)。呂蕾老師強調(diào)實驗室實習中，要安排值日生，負責衛(wèi)生，準時開門，離開時關(guān)閉門窗和空調(diào)，切斷電源。實習動員后，實習活動正式開始。

實習動員

7月1日至5日，進行內(nèi)業(yè)實習的第一部分——標準地形圖矢量化建庫，由謝文全、張興國老師指導。張老師介紹了地形圖的坐標系統(tǒng)、地形圖圖式的基礎(chǔ)知識。以1萬地形圖為例，介紹了各類要素的識別方法，要求大家仔細核對標準地形圖圖式，能夠看懂地形圖。謝老師詳細介紹了MapGIS軟件，演示了地圖配準、分層、地圖編輯、空間數(shù)據(jù)庫建立等方法。各小組通力合作，矢量化了不同比例尺（1：1萬，1：10萬等）標準地形圖，并構(gòu)建了地理空間數(shù)據(jù)庫。7月6日至10日，進行內(nèi)業(yè)實習的第二部分——遙感影像處理，由武黎黎老師、施新程指導，詳細介紹了ENVI軟件影像處理流程、成果圖件的優(yōu)化及輸出等。各小組基于信陽市區(qū)的多個時相的Landsat TM遙感影像進行了影像校正、增強、融合、地物分類等處理，獲得了該區(qū)域土地利用類型圖，并進行了時空分析。

內(nèi)業(yè)實習指導

7月10日，地理信息系統(tǒng)教研室全體老師準備外業(yè)所需圖件及儀器，并到實習區(qū)域，了解各條實習路線的情況，安排好學生的休息及就餐地點。圖件包括年初測繪型無人機拍攝并制作的高清正射影像、LandSat TM遙感影像，儀器主要包括大疆精靈3無人機和相機。

7月11日至12日，在院黨委副書記朱偉、副院長劉明華、地理信息系統(tǒng)教研室張興國、況頤、謝文全、蚩志鋒、武黎黎、周沙的帶領(lǐng)下赴信陽黑龍?zhí)秴^(qū)域開展外業(yè)調(diào)繪工作。外業(yè)實習實行分組進行，每個小組安排1-2名帶隊老師，按照事先安排的區(qū)域開始地類調(diào)查。在老師的帶領(lǐng)下，各小組分工協(xié)作，順利完成實習任務(wù)。該區(qū)域地形起伏較大，植被茂密，加之天氣悶熱，蚊蟲叮咬，給實習工作帶來了較大困難。但老師和同學不畏困難，按照“走到、看清、繪準”原則，對影像上的所有區(qū)域都進行了詳細的類型調(diào)查。第一天實習間隙，況頤老師詳細介紹了大疆精靈3無人機的操作方法，演示了影像采集的方法，指導每個小組的同學進行了操作實踐。第二天上午實習間隙，況頤老師指導學生采集了實習核心區(qū)域的大量照片，張興國老師基于專業(yè)軟件現(xiàn)場演示了照片自動匹配，三維模型自動生成、正射影像生成等方法。

外業(yè)實習

通過此次專業(yè)實習，使同學們了解了本行業(yè)的實際應(yīng)用需求，對所學知識進行了融會貫通，提高了實踐動手能力，鍛煉了意志，必將在以后的學習、就業(yè)或考研中發(fā)揮重要作用。

（地理信息系統(tǒng)教研室  供稿）