一、學(xué)科簡(jiǎn)介

近20年來(lái)，地理科學(xué)以前所未有的深度、廣度和速度趨于交叉、實(shí)用、綜合和技術(shù)化，地理學(xué)研究也廣泛地投入到城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、環(huán)境整治與保護(hù)等實(shí)踐過(guò)程中。本學(xué)科點(diǎn)立足秦嶺-淮河過(guò)渡帶的地理綜合研究及豫南社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，在區(qū)域發(fā)展與城市化、環(huán)境污染與整治、資源評(píng)價(jià)與可持續(xù)發(fā)展、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用等領(lǐng)域進(jìn)行了長(zhǎng)期探索，取得一定研究成果并形成鮮明特色。

1. 本學(xué)科點(diǎn)的研究特色

地理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科通過(guò)多年建設(shè)已形成五個(gè)較具特色的研究方向：

污染物行為過(guò)程及其環(huán)境效應(yīng) 以飲水安全、重金屬污染為主要關(guān)注問(wèn)題，圍繞污染物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)—環(huán)境化學(xué)行為—毒性效應(yīng)—早期診斷開(kāi)展長(zhǎng)期系統(tǒng)研究，在藻類(lèi)種類(lèi)與藻毒素關(guān)系、有機(jī)氮組成及生物有效性、土壤中重金屬污染修復(fù)取得一定創(chuàng)新性成果。

城市地理與區(qū)域發(fā)展研究 基于秦嶺-淮河過(guò)渡帶地域特色，開(kāi)展了淮河流域人地關(guān)系評(píng)價(jià)及優(yōu)化調(diào)控、淮河流域城市體系、人口遷移及城市化過(guò)程，以及城市社會(huì)地理學(xué)領(lǐng)域公共資源配置的社會(huì)公平和空間公正的系統(tǒng)研究。

資源評(píng)價(jià)、演變與可持續(xù)發(fā)展 以礦產(chǎn)資源、土地資源和旅游資源作為主要研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)資源的成因、時(shí)空演變和可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)，探索資源的可持續(xù)利用模式及機(jī)制。

地理信息系統(tǒng)應(yīng)用以空間數(shù)據(jù)庫(kù)、空間分析為基礎(chǔ)，在資源調(diào)查、環(huán)境評(píng)估、災(zāi)害預(yù)測(cè)、公共設(shè)施管理及農(nóng)林業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行廣泛探索，已在遙感影像信息處理、森林資源監(jiān)測(cè)、GIS系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)等研究方向形成了科研特色與學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

空間數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用 基于空間數(shù)據(jù)挖掘在地理信息智能化處理方面的較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，在高維、海量空間數(shù)據(jù)挖掘及空間數(shù)據(jù)多尺度表達(dá)的不確定性分析領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，構(gòu)建了一個(gè)特色研究方向。

2.本學(xué)科點(diǎn)的主要優(yōu)勢(shì)

 構(gòu)建了豐厚的科研積累。近5年來(lái)，在Science of the Total Environment、Journal of Water Supply: Research and Technology、Chinese Science Bulletin、Geoinformatic、中國(guó)科學(xué)、巖石學(xué)報(bào)、土壤學(xué)報(bào)、地理研究、地理科學(xué)、測(cè)繪科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程學(xué)報(bào)等國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表大量學(xué)術(shù)論文，其中被SCI、EI收錄14篇，出版專(zhuān)著5部，榮獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)。

以高職稱(chēng)、高學(xué)歷為支撐，培育了結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。學(xué)術(shù)隊(duì)伍中，高級(jí)職稱(chēng)占40%，博士占40%，學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)比較合理。

形成了較為完整的人才培養(yǎng)體系。地理學(xué)的3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)齊全，擁有“人口·資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“地理教學(xué)論”2個(gè)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)，辦學(xué)層次較多，人才培養(yǎng)體系較完整。

以服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向，構(gòu)建了區(qū)域性環(huán)境評(píng)估、城鄉(xiāng)規(guī)劃與決策科研平臺(tái)。初步形成了政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合共建共享的體制機(jī)制，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃與決策咨詢(xún)構(gòu)筑了良好的平臺(tái)。

二、學(xué)術(shù)隊(duì)伍（學(xué)科方向及其學(xué)術(shù)帶頭人、主要學(xué)術(shù)骨干）

三、2014年重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)成效

（一）學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)

2014年，引進(jìn)博士1人（中科院畢業(yè)），學(xué)習(xí)歸來(lái)博士1人（南京師大），碩士3人（中國(guó)地大、華中科大、鄭州大學(xué)），1名教師外出攻讀博士學(xué)位，7人參加各種類(lèi)型教師在職培訓(xùn)。目前有專(zhuān)任教師36人，正高級(jí)職稱(chēng)5人，占專(zhuān)任教師的14%，副高級(jí)職稱(chēng)教師9人，占專(zhuān)任教師的25%，講師20人，占專(zhuān)任教師的56%；專(zhuān)任教師中，碩士學(xué)位教師人數(shù)14人，占專(zhuān)任教師的39 %，博士學(xué)位教師16人(含在讀)，占專(zhuān)任教師的44%；35歲以下教師19人，占專(zhuān)任教師的53%，35歲—50歲教師15人，占專(zhuān)任教師的42%，整體上本院專(zhuān)任教師隊(duì)伍屬于年輕型。

（二）科學(xué)研究

2015年全院教師在科研積分為22710分，人均606分，超額完成學(xué)校下達(dá)科研目標(biāo)。全年新增國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)；研究成果在數(shù)量和質(zhì)量上都有很大的提升。本學(xué)科教師今年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇，其中被SCI(1)、EI（2）、CSCD（1）收錄共4篇，核心期刊10篇，其它公開(kāi)發(fā)表8篇；出版1部學(xué)術(shù)專(zhuān)著。本學(xué)科今年的科研成果共獲得獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)，其中省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)，地廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。

（三）對(duì)本科教學(xué)的貢獻(xiàn)率

  2014年本學(xué)科對(duì)本科教學(xué)的貢獻(xiàn)率有所提高。人均開(kāi)設(shè)課程3門(mén)次、教學(xué)工作量達(dá)261個(gè)；教授、副教授每學(xué)期均為本科生開(kāi)課。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)歷來(lái)重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)展的各級(jí)文化科技活動(dòng).已經(jīng)在學(xué)術(shù)期刊上出刊發(fā)表文章3篇（見(jiàn)表6），另外還有幾篇文章已經(jīng)投遞到相關(guān)期刊，正在等待回復(fù)。城環(huán)學(xué)子積極參加各類(lèi)教學(xué)技能競(jìng)賽并確定佳績(jī)，如：2010級(jí)地科班學(xué)生王倩、單文杰分別獲得首屆高校地理師范生“中教啟星杯”教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)。獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）學(xué)科基地建設(shè)

積極開(kāi)展本科教學(xué)改革且成效顯著。本年度學(xué)院結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)特色，積極開(kāi)展本科教學(xué)改革。首先，針對(duì)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、自然地理與資源環(huán)境和地理信息科學(xué)三個(gè)非師范性專(zhuān)業(yè)，積極開(kāi)發(fā)校內(nèi)外資源，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生測(cè)繪實(shí)踐訓(xùn)練、GIS軟件使用、規(guī)劃實(shí)踐技能訓(xùn)練、吸納學(xué)生參與教師科研與鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境規(guī)劃等項(xiàng)目，將學(xué)生培養(yǎng)與省內(nèi)外一些重要的地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室和開(kāi)發(fā)公司聯(lián)系起來(lái)、參加全國(guó)大學(xué)生GIS大賽等途徑強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，為畢業(yè)生的就業(yè)與考研奠定基礎(chǔ)。

（五）國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流

2014年本學(xué)科參與國(guó)內(nèi)會(huì)議共31人次，其中教師28人次，學(xué)生3人次。另外，本重點(diǎn)學(xué)科在過(guò)去一年共邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家6人來(lái)我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，同時(shí)本學(xué)科內(nèi)部也組織高級(jí)職稱(chēng)和博士進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告。