2023年月2日24日，地理科學(xué)學(xué)院19級輔導(dǎo)員、班主任，19級各班級班長在理科樓南樓403召開《2019級第二課堂學(xué)習(xí)推進(jìn)會會議》，黨委副書記朱明主持，朱明書記首先講述了第二課堂學(xué)分制的由來以及重要性，下發(fā)了各班第二課堂學(xué)分沒有修夠?qū)W生名單，并提出工作要求，要求班主任加大關(guān)注力度，督促學(xué)生盡快完成學(xué)分，不能影響畢業(yè)升學(xué)等。

針對第二課堂學(xué)分問題，曹鵬鵬也從團(tuán)學(xué)方面提出針對19級第二課堂學(xué)習(xí)的舉措，二級團(tuán)委在保證質(zhì)量的前提下，針對學(xué)分少的同學(xué)增加活動數(shù)量。班長配合督促學(xué)生參加，針對第二課堂補(bǔ)錄工作線上多交流，加快速度，提高質(zhì)量。

校園文化堪稱一種環(huán)境教育力量，其對學(xué)生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用；校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)旨在創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境氛圍，以陶冶學(xué)生情操、構(gòu)建學(xué)生的健康人格，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 “第二課堂”活動形式的興起，為校園文化建設(shè)的大繁榮、大發(fā)展提供了契機(jī)，對學(xué)生的心理、生理發(fā)展有一種良好的促進(jìn)作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。