12月1日下午，在地理師范生雙導師張向敏、蚩志峰兩位老師的組織帶領下，2014級地理師范生教學技能觀摩與研討會在教二T3舉行，并特別邀請我院2016屆地理科學專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、全國“第二屆中教啟星杯教學技能大賽”特等獎獲得者李曼秋現(xiàn)場展示高中地理示范課。

活動開始，李曼秋首先表達了對母校的感謝，感謝院系和指導老師在自己求學和比賽中的提攜指點，緊接著以人教版高一必修一“常見的天氣系統(tǒng)”為例，圍繞教學設計的五大要素闡述了教學設計的主要內容和注意事項。然后，在全體學生的配合下，李曼秋開展了一節(jié)完整的教學示范課，運用角色扮演、小組討論和合作探究等多種教學方法開展課堂教學，體現(xiàn)了“以學生為主體、教師為主導”的教學思想，不僅吸引了同學們的注意力，活躍了課堂氛圍，同時也深化了學生對知識的理解和掌握。在課堂結束時，合理布置課后拓展任務，引導學生將地理知識運用到日常生活中，突出新課程標準中“學習對生活中有用的地理，學習對終身發(fā)展有用的地理”的教學理念。

課堂活動結束，李曼秋親切真誠地與在座的師范生交流互動，結合自己參加國家、河南省等教學技能大賽的經(jīng)歷、學習體會和工作感悟，對同學們今后的技能訓練和培養(yǎng)提出了中肯的建議：夯實理論基礎和強化實踐訓練，并和大家一起暢談如何成為一名優(yōu)秀的中學地理教師。

最后，張向敏老師圍繞李曼秋的教學實例，以及同學們的疑惑作了系統(tǒng)的總結，并部署下一步的教學技能實踐活動。此次教學技能觀摩與研討會不僅深化了地理師范生對教學設計理論體系的理解，而且將榜樣的力量引入教學活動中，有助于地理師范生教學素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。

（地理學院 郭瑩瑩/供稿 林賀/供圖）