一、學科簡介

我校地理教學論專業(yè)碩士研究生的招生始于2009年，是河南省地方高師本科師范學院中唯一一所具有該專業(yè)碩士研究生招生資格院校。該專業(yè)主要研究地理課程和教學活動，用于指導地理教學實踐。專業(yè)課教師隊伍較強，共有教授4人，副教授7人。和省重點中學共建實習基地2個，在建實驗室1個，近年參與省級以上教育科研項目2項，在教育類核心期刊上發(fā)表論文10余篇。

 二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)堅持黨的基本路線，熱愛祖國，德、智、體全面發(fā)展的，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的地理基礎教育的高層次專門人才。

掌握地理教育基礎理論和地理教育科學研究的基本方法，熟練掌握現(xiàn)代教育教學技術、掌握一門外語，能熟練地閱讀地理教育的外文資料，具有分析解決地理教育實際問題的能力，能獨立地進行地理教育教學研究。

三、學習年限

本方向碩士研究生學習年限一般為3年（最長學習年限不超過4年）。

四、學分要求和課程設置

五、培養(yǎng)方式及培養(yǎng)環(huán)節(jié)

本方向碩士研究生的培養(yǎng)采取導師指導與專業(yè)指導組集體培養(yǎng)相結合的方式，貫徹理論聯(lián)系實際，統(tǒng)一要求與因材施教相結合的原則；采取系統(tǒng)的理論學習與科學研究相結合、課堂講授與自學、討論相結合，校內學習與校外實踐相結合等靈活多樣的教學方式和方法。注重教書育人，充分發(fā)揮碩士研究生學習和科研的主動性和自學性，教學相長。積極創(chuàng)造條件為碩士研究生參加學術講座、學術報告會，社會實踐，培養(yǎng)碩士研究生的科研能力、自學能力、表達能力、寫作能力和合作精神、創(chuàng)新精神。

六、選題、開題報告

（一）學位論文選題

    選題：論文選題必須結合我國地理基礎教育的理論與實踐問題，選擇具有研究價值的課題；應特別注意緊密聯(lián)系新一輪地理課程改革。

    指導：本專業(yè)碩士研究生應在第4學期確定學位論文題目，碩士研究生確定選題時應與指導教師進行交流，在相互交流的基礎上，最終確定選題。

（二）學位論文開題報告

    時間：學位論文開題報告的時間在入學后第4學期結束時完成。

    規(guī)范：學位論文開題報告的項目內容及開題報告過程遵照學校研究生處有關規(guī)定。

七、中期考核

（一）考核對象

課程學習階段結束，將進入論文寫作階段的在學研究生。

（二）考核內容

1.思想品德和科學作風考評：包括研究生的思想政治表現(xiàn)，對待學業(yè)的學習態(tài)度和作風的具體情況。

2.課程學習完成情況：是否滿足培養(yǎng)方案所要求的課程及學分要求。

3.學位論文開題情況：檢查學位論文開題報告的規(guī)范性和完整性（其中專家名單、評議、組長簽名等內容要求完整）。

4.學位論文進展情況：檢查論文初稿或論文詳細大綱。

（三）考核結果處理

中期考核不合格但被認為可以繼續(xù)完成學業(yè)者，可以在三個月內由其本人提出申請再次考核（即二次考核）。若二次考核仍不合格，必須延長學習年限。

中期考核不合格且被認為無法完成學業(yè)者，應勸其退學。

九、學位論文

（一）學位論文寫作與指導

    時間：學位論文在學校集中寫作應保證有多于1年的時間。

    創(chuàng)新：學位論文寫作應緊密結合地理教學進行理論應用、理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。

    篇幅：每篇學位論文的篇幅應在3萬字以上。

    指導：學員學位論文寫作期間，論文指導教師以當面指導為主，應有不低于6次面談指導以及其它方式的指導過程。

（二）學位論文規(guī)范

打印：遵照學校研究生處關于學位論文文本規(guī)范要求打印文本，并遞交電子版。

（三）學位論文答辯

    評審：學位論文答辯前應將論文提交給校內外2名具有高級職稱的專家評審。評審通過后方可進入學位論文答辯。

    答辯：遵照學校碩士研究生關于學位論文答辯要求執(zhí)行。

    時間：學位論文答辯每年安排可安排夏秋2次，一般在夏季進行。