課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),是向?qū)W生傳授知識的主要途徑,是培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)。建立和落實聽課制度是貫徹《信陽師范學(xué)院教學(xué)工作規(guī)程》的具體措施,也是教育部開展高等師范學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的具體要求,對于了解教學(xué)情況、開展教學(xué)考評、提高課堂教學(xué)質(zhì)量有著重要的意義。
第一章 聽課人員和聽課范圍
第一條 聽課人員指學(xué)院的黨政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)管理人員、班主任(輔導(dǎo)員)以及全體專任教師。
第二條 聽課范圍是我院每學(xué)期教學(xué)進程計劃安排的普通本科生修讀的課程。
第二章 聽評課組織
第三條 每學(xué)期開學(xué)上課前,各聽課人員到教學(xué)秘書處領(lǐng)取《信陽師范學(xué)院聽課記錄本》,供聽課、評課專用。
第四條 各級各類人員聽課均采取隨堂進行的方式,并按聽課、評課的要求填寫評價意見或建議。
第五題 在分管教學(xué)院長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各教研室由教研室主任組織本教研室教師按計劃進行教研活動。
第六條 每學(xué)期初,教研室主任應(yīng)根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署和本教研室實際情況,訂好本學(xué)期教研活動計劃。
第七條 教師應(yīng)準時參加教研活動,不無故缺席,因故不能參加活動,應(yīng)向教研室主任事先請假。在活動時,教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。
第八條 教研室主任要有計劃地在本教研室內(nèi)開展相互聽課、相互評課的活動,通過聽課和以教育理論為依據(jù)的嚴格評課,促使本教研室教師不斷改革課堂教學(xué),不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
第九條 教研活動的重點應(yīng)放在幫助教師掌握教材、駕馭教材上,同時,教研室主任要有計劃,有意識地把德育、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等因素滲透在每次教研活動中。
第十條 學(xué)期結(jié)束時,教研室要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交到教學(xué)秘書處,教研室主任還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。同時收回聽課記錄本,教學(xué)秘書要檢查統(tǒng)計聽評課情況。
第三章 聽課要求
第十一條 學(xué)院院長、副院長每學(xué)期聽課不少于10次,學(xué)院正、副書記每學(xué)期聽課不少于8次。
第十二條 教研室主任、副主任每學(xué)期聽課不少于10次,專任教師每學(xué)期聽課不少于8次。
第十三條 聽課人在聽課之前可在教學(xué)秘書處領(lǐng)取相關(guān)課表,聽課時應(yīng)攜帶《信陽師范學(xué)院聽課記錄本》,并對聽課對象的授課情況進行詳細記錄和評議。
第十四條 聽課人應(yīng)提前進入教學(xué)場所,選定恰當(dāng)?shù)穆犝n區(qū)位,并將手機關(guān)閉或設(shè)定為非振鈴狀態(tài)。
第十五條 聽課人員對授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度,學(xué)生聽課情況、課堂紀律等方面作出記錄和評價。
第十六條 聽課過程中要虛心學(xué)習(xí),尊重他人,遵守課堂規(guī)則,不做與聽課無關(guān)的事。
第十七條 教研室主任要組織教師按時聽課,為評課、教研活動作好準備,對無故不參加者,教研室主任要作好記錄。
第十八條 聽課教師的聽課記錄要作到真實,發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為的按學(xué)校考核細則的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四章 評課的具體要求
第十九條 聽課結(jié)束后,教研室主任應(yīng)組織聽課教師與與主講教師進行評課活動。
第二十條 評課時,聽課教師應(yīng)與主講教師就課堂教學(xué)充分交換意見,共同研討教學(xué)工作的目標任務(wù)和基本規(guī)律,各教師要積極提出自己的觀點,展開討論,并認真作好評課記錄。
第二十一六條 全體任課教師要充分利用互相聽課評課活動,認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,取人之長補己之短,更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法與教學(xué)手段,不斷探索本科教學(xué)工作的新經(jīng)驗,提高課堂教學(xué)技能,講求課堂教學(xué)藝術(shù)與特色,醋勁我院教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
第二十二條 教研室主任應(yīng)每月檢查一次教師的聽、評課記錄,并作好記錄向分管教學(xué)院長報告。
地理科學(xué)學(xué)院
2017年1月10日