0705：地理學(xué)

一、學(xué)科簡介

地理學(xué)是信陽師范學(xué)院長期重點建設(shè)的學(xué)科之一，該學(xué)科創(chuàng)建于1989年，2018年獲批地理學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，2021年獲批資源與環(huán)境專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別。目前在自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)3個二級學(xué)科招收碩士研究生。本學(xué)位點現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師32人，其中教授3人、副教授13人，博士30人，具有境外學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷的導(dǎo)師5人；教育部地理科學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，河南省教學(xué)名師1人，全國教育碩士優(yōu)秀教師1人，河南省高校青年骨干教師4人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，已形成一支結(jié)構(gòu)合理、銳意創(chuàng)新的隊伍。

學(xué)科擁有河南省水土污染協(xié)同防治重點實驗室、河南省淮河流域遙感大數(shù)據(jù)與智能分析工程研究中心、河南省精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)村振興軟科學(xué)研究基地、河南省地理科學(xué)實驗教學(xué)中心、河南省虛擬仿真重點實驗室、信陽市氣候與環(huán)境演變重點實驗室、信陽市生態(tài)環(huán)境污染控制與資源化應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、中國南北過渡帶研究中心、環(huán)境與規(guī)劃研究所、淮河流域地理信息技術(shù)重點實驗室等平臺。

本學(xué)位點瞄準(zhǔn)國家和社會發(fā)展需要，緊密結(jié)合社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，已在自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)3個二級學(xué)科下，形成了地表過程與環(huán)境演變、城市與區(qū)域發(fā)展研究、地理信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用3個穩(wěn)定且富有特色的研究方向，產(chǎn)出了一批在省內(nèi)外有較大影響的高層次科研成果，產(chǎn)生了較好的學(xué)術(shù)影響和社會影響。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越為主線，適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展需要，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的地理學(xué)高層次專門人才。具體要求為：

1.擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實守信，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實，有社會責(zé)任感和團隊合作精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)和鍥而不舍的鉆研精神；

2.系統(tǒng)掌握地理學(xué)基礎(chǔ)理論和研究方法，具有全面、系統(tǒng)、深厚的專業(yè)知識，扎實的實驗技能和較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)；

3.熟練掌握一門外語，具有獨立從事該領(lǐng)域獲取知識、科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流能力，能獨立從事地理學(xué)野外考察與調(diào)研、課堂教學(xué)與實驗及資源環(huán)境方面的管理工作。

三、培養(yǎng)方向

1.自然地理學(xué)（070501）

將地理學(xué)與地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)、環(huán)境科學(xué)有機結(jié)合，重點關(guān)注晚第三紀(jì)紅粘土磁性特征變化及古氣候變遷、歷史時期極端氣候變化及預(yù)警、淮河流域土壤污染控制與修復(fù)等領(lǐng)域，為研究新生代以來古環(huán)境演化、重建中生代古構(gòu)造格局、預(yù)測未來氣候變化、改善土壤環(huán)境質(zhì)量等提供新理論、新技術(shù)、新方法。

2.人文地理學(xué)（070502）

秉承人地關(guān)系研究傳統(tǒng)，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型，重點關(guān)注轉(zhuǎn)型期城市公共服務(wù)設(shè)施供給模式與空間公平、城鎮(zhèn)擴張和土地集約利用、淮河流域城鎮(zhèn)體系結(jié)構(gòu)與形成規(guī)律、大別山精準(zhǔn)扶貧與脫貧攻堅理論與實踐等領(lǐng)域，為研究轉(zhuǎn)型期城鄉(xiāng)公共服務(wù)設(shè)施科學(xué)合理配置、城鄉(xiāng)土地集約利用、流域城鎮(zhèn)體系演化、鄉(xiāng)村貧困與精準(zhǔn)脫貧等提供新視角、新方法、新理論。

3.地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)（070503）

圍繞對地觀測、空間數(shù)據(jù)表達(dá)、空間分析和GIS應(yīng)用等問題，研究和解決資源環(huán)境監(jiān)測、地理過程分析與模擬、智慧城市等相關(guān)領(lǐng)域中的一些基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)。現(xiàn)已形成空間數(shù)據(jù)的多尺度表達(dá)與不確定性分析、空間數(shù)據(jù)挖掘、視頻與GIS集成、遙感地學(xué)分析等特色和優(yōu)勢研究方向，為地理信息產(chǎn)業(yè)、新型對地監(jiān)測與智能化分析技術(shù)的應(yīng)用提供理論和技術(shù)支撐。

四、學(xué)制和學(xué)分

1.實行彈性學(xué)制，一般為3年，最長可延長至5年。

2.實行學(xué)分制，碩士生課程總學(xué)分不低于36學(xué)分，其中學(xué)位課程不低于21學(xué)分，實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分。

3.研究生修完課程并考核合格，方能取得該課程的學(xué)分。

4.同等學(xué)力、跨學(xué)科、跨專業(yè)碩士生，應(yīng)補修地理學(xué)本科主干課程（不計學(xué)分），且考試合格。

五、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1.培養(yǎng)方式

碩士生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，亦可根據(jù)需要聘請一位副導(dǎo)師。導(dǎo)師和副導(dǎo)師應(yīng)關(guān)心研究生思想政治品德和心理健康情況，制定所指導(dǎo)研究生的個人培養(yǎng)計劃，指導(dǎo)并審定研究生學(xué)位論文的寫作計劃，對所帶學(xué)生的德智體美全面發(fā)展進行監(jiān)督與考核，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)研究技能與方法，配合、協(xié)助研究生管理辦公室做好各項管理工作。

2.培養(yǎng)環(huán)節(jié)

(1)制定個人培養(yǎng)計劃

(2)課程學(xué)習(xí)

(3)學(xué)術(shù)活動

(4)實踐訓(xùn)練

(5)科研實踐

(6)學(xué)位論文

六、課程設(shè)置

七、選題和開題報告

1.論文選題要求：碩士論文選題應(yīng)緊跟學(xué)術(shù)前沿，服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟發(fā)展需求，論文選題必須具有前沿性、創(chuàng)新性和應(yīng)用前景。

2.開題報告評審時間：研究生在第3學(xué)期末進行學(xué)位論文開題，有特殊情況擬推遲者，須提前一周提交延期開題申請，經(jīng)導(dǎo)師簽字確認(rèn)后，報研究生管理部門審批。

3.開題報告評委組成：評委組成中應(yīng)有3~5名副高（含副高）或相當(dāng)專技術(shù)職務(wù)以上的同行專家組成。

4.開題報告評審程序：研究生按照規(guī)定格式撰寫《碩士研究生學(xué)位論文選題報告》，經(jīng)導(dǎo)師審核同意后，送有關(guān)評委審閱；學(xué)院組織召開論證會，研究生做開題報告，評審專家就選題的意義、文獻(xiàn)綜述、研究內(nèi)容、可能遇到的問題、是否通過選題等寫出結(jié)論性的審查意見。

5.其他要求：開題報告評審不通過，原則上至少延期半年后重新開題；開題報告審核通過后，即按此方案撰寫學(xué)位論文，如無特殊情況不得隨意更換題目，否則應(yīng)重新開題。

八、中期考核

1.中期考核對象：已完成開題和課程學(xué)習(xí)的研究生。

2.中期考核時間：考核時間定于第4學(xué)期末完成。

3.中期考核內(nèi)容：(1)思想道德考核和個人素質(zhì)考評，包括研究生的思想政治表現(xiàn)，對待學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng)情況；(2)課程學(xué)習(xí)情況，考查研究生是否完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和研究生畢業(yè)的學(xué)分要求；(3)學(xué)位論文開題情況，審核開題報告的規(guī)范性、完整性和創(chuàng)新性；(4)學(xué)位論文進展情況，檢查論文的完成進度。

4.中期考核程序：研究生撰寫《碩士研究生中期考核表》，遞交導(dǎo)師批閱；導(dǎo)師批閱同意后，送有關(guān)評委審閱；送審一周后，學(xué)院組織召開中期考核論證會，研究生做報告，評審專家依據(jù)論文的進展情況，并參閱其課程學(xué)習(xí)和選題報告，進行綜合考核。中期考核結(jié)束后，考核專家應(yīng)在本表中填寫考核評價結(jié)果、評語和論文修改意見。

5.其他要求：政治素質(zhì)和個人素質(zhì)不合格，或身體不能堅持正常學(xué)習(xí)和工作，或課程學(xué)習(xí)不合格者，被確認(rèn)為不適宜繼續(xù)培養(yǎng)，予以勸退。

九、畢業(yè)和學(xué)位要求

1.畢業(yè)要求

研究生修滿規(guī)定學(xué)分并完成全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)（包括培養(yǎng)方案規(guī)定的實踐訓(xùn)練和學(xué)術(shù)交流等必修環(huán)節(jié)），開題評審和中期考核成績合格，達(dá)到畢業(yè)要求，可頒發(fā)畢業(yè)證書。

2學(xué)位要求

學(xué)位論文須經(jīng)過2名以上同行專家的評閱，評閱結(jié)果須均在B等級以上，通過畢業(yè)論文答辯，且滿足需滿足下列條件之一：

(1)以第一作者身份發(fā)表SCI/SSCI/EI/CSSCI（核心庫）/中文核心期刊（信陽師范學(xué)院學(xué)報除外）發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇；

(2)以第二作者身份在SCI/SSCI/CSSCI（核心庫）/中文核心學(xué)科類排名前50%的期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇（導(dǎo)師署名第一作者）；

(3)若科研成果未在答辯前刊出，需提供論文錄用證明材料（加蓋編輯部公章的錄用通知）；

(4)尚未發(fā)表的論文，需提交國內(nèi)兩位雙一流高校教授或相當(dāng)專技術(shù)職務(wù)同行專家的鑒定意見，鑒定結(jié)果為通過。

以上成果必須以信陽師范學(xué)院為第一署名單位，鑒定標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)年的北圖《中文核心期刊要目總覽》為準(zhǔn)。

十、學(xué)位論文評閱與答辯

1.學(xué)位論文要求：導(dǎo)師或副導(dǎo)師對所指導(dǎo)的學(xué)位論文的質(zhì)量負(fù)全責(zé)，學(xué)位論文必須通過研究生處學(xué)術(shù)不端檢測（文字復(fù)制比不超過30%），符合研究生處規(guī)定的格式要求。

2.論文送審及評閱：學(xué)位論文送審前，必須經(jīng)導(dǎo)師審閱，導(dǎo)師簽字同意后方可送交盲審。

3.論文答辯：答辯委員會評委應(yīng)有5~7名副高（含副高）或相當(dāng)專技術(shù)職務(wù)以上的同行專家組成，其中至少由1名校外專家擔(dān)任答辯委員會主席；答辯委員會成員2/3以上同意方可通過答辯；答辯不通過，至少延期半年重新答辯。